Nouvel Etude les financements innovants des associations et fondations : Etat des lieux et Perspectives.
Les financements innovants des associations et fondations : État des lieux et perspectives publié par Communicare
Les financements innovants des associations et fondations : État des lieux et perspectives publié par Communicare

Le Cerphi, France générosités, l’Association Française des Fundraisers et le Crédit Coopératif ont le plaisir de vous inviter à la restitution de l’étude sur « les financements Innovants des associations et fondations : état des lieux et perspectives »
le mardi 17 décembre de 8h30 à 11h00.

Sur fond de crise économique et d’augmentation de la pression fiscale, la collecte de dons devient de plus en plus difficile en France, selon la 18e édition de l’enquête annuelle sur la générosité des Français publiées le 19 novembre par l’association Recherches & Solidarités.

112 millions d’euros. C’est le montant des dons (ou promesses de dons) collectés par la Fondation HEC sur la période 2008-2013. De quoi permettre à l’école de favoriser l’égalité des chances (notamment grâce à un programme de bourses), d’enrichir son excellence académique (par exemple en recrutant des professeurs de calibre international), et de rayonner davantage dans le monde entier.
Au total la campagne a mobilisé 7520 donateurs, 142 « grands donateurs » (à plus de 150.000 euros chacun), et près de 70 entreprises. Une performance, dans un pays qui reste peu coutumier du « fundraising », et dans un contexte économique peu favorable. Une performance qui a été célébrée en grande pompe et même avec ferveur, mardi 19 novembre, dans le cadre de la Cité de l’Architecture, à Paris.
« La Fondation HEC a réussi plusieurs percées, se réjouit Pierre-Antoine Gailly, le président de la CCI de Région Paris-Ile-de-France. Elle a franchi le mur des 100 millions d’euros collectés ; elle compte une grosse vingtaine de donateurs à 500.000 euros et plus ; et elle a réuni, au total, plusieurs milliers de donateurs. Enfin, le « class gift » est désormais une tradition bien ancrée à HEC : près de 90 % des élèves y participent. Ils acquièrent ainsi le réflexe de donner à l’école. »
Comment expliquer ce résultat ? Plusieurs facteurs jouent.